詳細情報
書誌
数学教育 2005年5月号
著者
熊倉　啓之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．文字の持つ意味と子どものとらえ方　一般に，文字の持つ意味は，次の３つに分類される。　ア．定数としての文字　イ．未知数としての文字　ウ．変数としての文字…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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