詳細情報
書誌
数学教育 2005年7月号
著者
泉　仁・長谷川　勝久・佐藤　隆博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ⅰ　はじめに　数量関係の領域から，生徒にとって身近な視力表を素材に，「発見の論理」といわれる帰納的な推論方法を体験させ，その有用性を知らせることがねらいです。課題解決のための計画，実行，検証が体験できるよう，比例と反比例（中１）の学習内容に対応した指導例を紹介します…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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