詳細情報
書誌
数学教育 2005年9月号
著者
中村 紀子
ジャンル
本文抜粋
解法のまとめの段階に,煩雑な式変形に意欲的に取り組むための方策として,班活動とゲームを考え実施した。(1/2クラス20人で授業を実施) 1 問題・解答作り(1時間目…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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