詳細情報
書誌
数学教育 2006年5月号
著者
齋藤　昇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．数学科の授業形態　学習指導において，いろいろな授業形態の利点を幅広く見渡し整理して，１年間の指導計画の中で，どの単元のどの項目のどの場面でそれらの形態を取り入れるかを，見通しをもって計画することは，生徒の学習意欲や数学力を一層高めるために，欠かせない教師の活動である。指導目標と生徒の実態，学力…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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