詳細情報
書誌
数学教育 2006年5月号
著者
半澤 正保
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに TTだからできることは,指導内容に応じて多様な学習形態をとることもさることながら,指導準備のための時間を十分に確保すれば一人の教師の考えですすめていた今までの指導法から脱却し,より創造的な授業が展開できる可能性が高まるのである。TTだからできる授業という観点で,実際にどのような授業展開…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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