詳細情報
- 特集 グループ学習で「学び合う」力を育てる
- 一斉授業でのグループ学習
- 事例 対話から生まれる「根号を含んだ式の計算」
- 本文抜粋
- １ なぜ，根号を含んだ式をグループで話し合うか 平方根は生徒たちがこの学習で初めて出会う新しい数の概念である。そのため，平方根の意味を考えるために正方形の１辺の長さを求め，具体的な場面を設定して取り組んでいく。したがって，生徒は数としての平方根を具体的にイメージすることができる。しかし，根号を含む式…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
