詳細情報
書誌
数学教育 2009年4月号
著者
冨 俊司
ジャンル
本文抜粋
今回この原稿をまとめるに当たり,私は相当に悩んだ。考えれば考えるほど難しいテーマであり,与えられた紙幅で論ずることができるほど単純な問題ではない。効果的な言葉かけのマニュアルがあるとは到底思えない。また,マニュアル的な発想や対応では,かえって生徒の心を閉ざしてしまうであろう。しかし,私も年齢だけは重…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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