詳細情報
- 特集 手づくり教材に教師の思いを込めて
- 生徒の個人差に対応する手づくり教材の具体例
- 基礎・基本が身に付いていない生徒のための手づくり補充教材（３年）
- 本文抜粋
- １ はじめに 授業で生徒が手に取る教材を準備している時間が好きだ。 「これを手にしたとき，生徒はどんなことを思うかな」。そう思って，事象の提示の仕方を吟味する。「一人ひとりに渡すより，３人に１つ渡した方が，手にした人とその様子を眺める人との感じ方の違いから，解決の見通しがもちやすいかもしれないな…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
