詳細情報
- 「資料の活用」授業づくり講座―統計の指導を豊かにするために (第8回)
- ヒストグラムや代表値などの活用（3）
- 複数の統計データの比較を通して
- 本文抜粋
- １ 連載における本実践の位置付け 資料の活用では，資料を整理したり，用語の意味理解をしたりすることで終わるのではなく，日常生活や社会における課題を取り上げて，生徒が自分たちでそれを解決するために必要な資料を収集し，統計処理をして資料の傾向を分析する指導が大切であると考えます…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
