詳細情報
書誌
数学教育 2017年9月号
著者
武藤 寿彰
ジャンル
本文抜粋
1 ベースとなる“教室の空気”を醸成する (1)生徒の文化・暗黙の了解をとらえる ベースとなる“教室の空気”をよりよいものに醸成しなければ,発言が苦手な生徒を話し合いに巻き込むことは難しい。多くの生徒は,発言できる考えをもっていても,周りの生徒との関係を考えて発言しようと思ったり,発言しなかったりし…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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