詳細情報
書誌
数学教育 2018年9月号
著者
鈴木　正則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　文字や式で表して考察させる（１年「比例と反比例」）　２　図形を動的に捉えて考察させる（３年「円」）　　統合的な考え方は，「多くの事をバラバラにしておかないで，より広い観点から，それらの本質的な共通性を抽象し，それによって同じものとしてまとめていこうとする考え方」である。統合の視点としては次の３点…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ