詳細情報
書誌
数学教育 2019年5月号
著者
青山 和裕
ジャンル
本文抜粋
相対度数は割合の考えを前提とするため,割合についての理解が乏しい場合には難しくなる。とは言え,割合の第三用法が要求されるようなこともないため,多くの場合はそれほど問題になることはないと思われる。相対度数を求める技能よりも,相対度数の必要性の理解や相対度数を用いて判断することが重要であり,指導において…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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