詳細情報
- 特集 理科の学力と評価―単元別規準の開発
- 観点別学習状況の評価規準―設定の具体的手順とは
- 中学校 観点別学習状況の評価規準設定の手順
- 本文抜粋
- １ 目標規準に準拠した評価の意義 今回の指導要録の改訂では，学年末の評定を目標規準に準拠した評価，いわゆる絶対評価にするよう改められた． 目標規準とは，指導によって生徒が習得を期待されている資質，能力のことである…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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