詳細情報
書誌
子ども文化フォーラム 2000年5月号
著者
佐藤 新太郎
本文抜粋
◇はじめに 私は現在、国語科を受け持ち、校務分掌では情報・視聴覚教育を担当、また地域の研究組織では図書館教育の研究に携わっている。 そんな自分が「総合的な学習の時間」を考えてみると(私はこのことについて不勉強なのだが)これは体験重視の、高度な目標を持つ「情報教育の場」と考えることもできる、と考えるの…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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