詳細情報
書誌
授業研究21 2000年9月号
著者
安彦 忠彦
ジャンル
本文抜粋
一 教科学習と総合的学習との関係づけ  本来、「総合的な学習」の時間については、従来の「各教科・道徳・特別活動」の三領域とは次元を異にするもので、これらの上か下かを貫いて横断したり総合したりすることのできる学習を展開する時間として構想されている。この点は、文部省もくり返し注意を促し、学習指導要領上の…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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