詳細情報
学校のカリキュラム開発 (第4回)
「総合的な学習の時間」をどうする
書誌
授業研究21
2001年7月号
著者
柴田 義松
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一 この「時間」で何を学ぶのか 学校週５日制の新教育課程で新設されるこの「時間」をどうするかが、各学校で最大の懸案となっている。この「時間」で何をするかは、各学校の創意工夫にまかされているが、その選択の幅はかなり広い…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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