詳細情報
絶対評価への転換と実践課題 (第5回)
「関心・意欲・態度」の評価規準を考える
書誌
授業研究21
2002年8月号
著者
市毛 勝雄
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 前回までの確認 本稿は目下、国語科の到達度評価（絶対評価）規準のうち、「関心・意欲・態度」の条項について考えている。 前回は、日本言語技術教育学会新潟大会（平成一四年三月二四日・新潟市）で長谷川祥子氏が提案した「聞くこと・話すこと（中学校・一年）の評価規準」を具体例として取り上げ、その「関心…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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