詳細情報
特集 子ども全員を引き込む「導入の決め手」
よい導入・ダメな導入―どこが違うか
導入のない授業をつくる
書誌
授業研究21
2003年1月号
著者
大森 修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
『日本教育技術方法体系』（明治図書）という本がある。 この図書には優れた授業例が集録されている。 どのような授業の導入があるのかを見てみる。いずれも、「第６巻 小学６年生の教え方大事典」による…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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