授業研究21 2003年4月号／提言・保護者から基礎・基本とは何かと問われたら国語科の基礎・基本の三つのキーワードは、「各学校」、「本人」、「保護者」

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特集　基礎学力保障の学習システム開発
提言・保護者から基礎・基本とは何かと問われたら
国語科の基礎・基本の三つのキーワードは、「各学校」、「本人」、「保護者」

書誌: 授業研究21 2003年4月号
著者: 小森　茂
ジャンル: 授業全般

本文抜粋: 一　相対評価から絶対評価への転換　基礎学力保障の学習システムを開発するためには、「各学校」は「保護者」に評価観の転換を明確に説明する必要がある。　それは、「保護者」に従来の相対評価の問題点や限界を説明し、学校教育としての評価は、児童生徒一人一人の資質・能力を重視する評価へ転換したことを納得、そして…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全1ページ (10ポイント)

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国語科の基礎・基本の三つのキーワードは、「各学校」、「本人」、「保護者」
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