詳細情報
書誌
授業研究21 2004年3月号
著者
高橋　正和
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　実態を数値で示し、事実に基づいた授業研究をする　個に応じた指導の充実を目指すためには、以下のような授業研究の取り組みが必要である。　第一に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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