詳細情報
授業力アップのための修業 (第1回)
授業力がなぜ問われるのか
書誌
授業研究21
2004年4月号
著者
大森 修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
次のデータがある。 学力テストのデータである。 Ｎ県Ａ市のある小学校である。 上の表を見れば分かる。 教師の授業力によって、学級の学力の差が明確にでている…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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