詳細情報
- 特集 少人数指導のメリット・デメリット
- 中学校の少人数指導でのメリット・デメリット
- 数学の場合
- 「向山型」数学指導法は、少人数指導でも効果的な指導法である
- 本文抜粋
- 38人のクラスを教えるよりも、その半分である19人を教える方が一人ひとりの生徒を伸ばすことができるはずである。 ところが、少人数指導をやってみてもやっぱり「できない」生徒は「できない」ままであるし、「できる」生徒も数学授業に退屈している場合が多い。なぜか…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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