詳細情報
書誌
授業研究21 2004年9月号
著者
大森　修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
椿原正和氏はいう。　　「そっくりそのまま書き写す」ということは、間違いもそのままでなければならない指示なのである。　私は、このような指示に的確に答えられるには、どのような教育をすればよいのだろうと思った。答えが出せないと思った…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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