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特集 個を生かす一斉指導の開発
一斉指導の効果を上げる身ぶり・表情・声の工夫
効果を上げるには教師自身の授業技量を上げるしかない!
書誌
授業研究21
2004年12月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「ライセンス受験」で腕を磨く TOSS授業ライセンス制度が発足した。この制度は、教師の技量を測るためのシスムである。 D表の評価項目には次の五項目が掲げられている…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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