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逆転現象が起きる発問づくり 算数科発問づくりのコツ (第12回)
再度主張する「逐一指導からは逆転現象は生じない」
書誌
授業研究21
2007年3月号
著者
赤石 賢司
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
向山型算数を学び始めた頃、算数の苦手な子どもが分かるように、教科書の問題でつまずきそうな箇所があると、ブリッジを架けて丁寧に授業していた。 その結果、授業の進度が遅れ、学期末に復習の時間を確保する余裕が生じなかった…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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