詳細情報
書誌
授業研究21 2008年6月号
著者
伴　一孝
ジャンル
授業全般
本文抜粋
谷川俊太郎の『卒業式』という詩（※）の授業を見た。難解な詩である。しかし、その場で「代案」を示さなければならない。こういう時、頭がフル回転する。国語の場合は、読解の「視点」をもっていれば、誰もが到達出来ないレベルの読み取りが出来る。この「視点」こそが、「探究」のツールである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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