詳細情報
書誌
学校運営研究 2001年8月号
著者
小田 勝己
ジャンル
本文抜粋
一 指導と評価の一体化のために 今回は、ポートフォリオに活力と深さを与えるルーブリックについて考えてみたい。 たとえて言うと、ルーブリックなしのポートフォリオは、昔どこの学校でも見られた金賞・銀賞・銅賞の「評価」が付いた絵や書道作品に近づいてしまう。「お手本にどれだけ近く書けたか」「どれだけ整った構…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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