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特集 学校評価―どう進む?住民参加の採点簿
提言=外部評価に耐える“学校評価”の規準&基準づくり
教職員の意識改革を図る学校評価
書誌
学校運営研究
2002年6月号
著者
恒田 勉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼はじめに 今回の教育改革に向けての答申の中で、「教職員一人一人が、一致協力して学校運営に積極的に参加すること」、「各学校が教育課程の実施状況等の自己点検・自己評価を行い、それに基づき、教育課程等について絶えず見直しを行い、改善を図ることは学校の責務であること」さらに「こうした学校評価への取組みは…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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