詳細情報
書誌
学校マネジメント 2006年12月号
著者
岡本 薫
ジャンル
本文抜粋
 何らかの改革を論議するときには、「どんな状況を目指すのか?」という「具体的な目標」がまず議論・特定されなければなりません。 そうした目標設定について「対立」があるとき、日本では「曖昧な表現や上位概念を使って対立を糊塗しようとする」ことがありますが、目標が曖昧であっては、建設的な論議や有効な改革は…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ