詳細情報
- 特集 集団づくりをどうすすめるか―子どもをつかむ実践のポイント
- リーダーの指導
- 中学校／影響力のある子どもすべてをリーダーと考えて
- 本文抜粋
- １ 影響力＝リーダーシップ 昨今、リーダーがいないという嘆声をよく耳にします。しかし、集団に影響力のある言動は常に存在しています。 教員にとってプラスであってもマイナスであっても、そうした、集団に影響を与える言動は、すべてリーダーシップと考えてみたらどうでしょう。そしてその影響力を集団にとってよいも…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
