詳細情報
- 特集 学級づくり／ワザ・技・わざ
- 実践のポイント
- 授業の規律をどうつくっていくか
- 小学校／そこに自分の居場所があるから、授業がある
- 本文抜粋
- 「クラスはもえていますか？」集団づくりを始めた頃、学習会で聞かれてどきっとしたのを覚えている。教師が指示しないと動かない、話し合いもなく一方通行…となってはいないか。つまり、授業は子どもに「学ばせる」のではなく、子どもが「学んでいく」ものだと。そのための土俵やボディも必要なのではないかと…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
