詳細情報
特集 子どものつまずきが見える教師
理科のつまずき―ここが問題だ
つまずきから豊かな学力へ
書誌
心を育てる学級経営
2004年5月号
著者
中田 晋介
ジャンル
学級経営/理科
本文抜粋
一 教師に求められることは? 今までに多くの教育実習生の理科の授業を見てきた。実習生は、一つの授業を行うために教材研究をしっかりと行い、授業に臨む。中には、流れるように授業を進める人もいる。実習生の子どもに対する情熱も素晴らしい。しかし、子どもの知識・理解や、科学的な思考について保障するものになって…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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