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特集 子どもが伸びたと実感した時
子どもが伸びたと実感した時
図工の場合
「すべての子」に「伸び」を期待できる方法は
書誌
心を育てる学級経営
2004年7月号
著者
本川 監
ジャンル
学級経営／図工・美術
本文抜粋
一 「伸び」を実感する酒井式・佐藤式 自分自身がそのできばえに驚く作品ができる。今まで「図工が嫌いだ」と言っていた子が「図工が好きになった」と言う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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