詳細情報
- 特集 「学級のルール」が生かされているか
- 「生活のルール」が生かされているか
- 中学校／「願い」を伝え生徒の自治を育てる
- 本文抜粋
- 一 教師の「願い」を生徒の「願い」に 教師集団が、同じ「願い」を共有する。学習指導も生活指導もこれが原点となる。「学級の生活のルールづくり」は、学級担任がその「願い」を生徒たちに伝え、生徒たちの「願い」に転化させるプロセスである。出来上がった生活のルールが「生きたルール」になるかどうかは、このプロセ…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
