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特集 移行期/「話すこと・聞くこと」の学習のポイント
実践・高等学校
2・3年/表現における伝え合う力の育成
自主教材「教師と恋愛すべきではない(ディベート)」
書誌
実践国語研究
2000年7月号
著者
藤本 雅通
ジャンル
国語
本文抜粋
◎ はじめに (1) 現状と意識改革 私自身、現行の「国語I」の授業で、生徒同士が話し合いをしたり、討論したりする時間を十分取っていただろうかということになるとはなはだ不安である…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
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