詳細情報
書誌
実践国語研究 2000年9月号
著者
有村 隆志
ジャンル
本文抜粋
はじめに  今回の学習指導要領では「内容の取扱い」で各領域の言語活動例が示され、目的や意図をもって書く場面をさまざまに設定したり、より広い情報活用の場を通して自分の考えを深めつつ表現したりできるよう支援することが必要であることを強調している。そこには、「こうすれば書ける」ということを知ったり、例文に…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
ページトップへ