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特集 「評価」で国語の授業を改善する
提言/「評価」で国語の授業を改善する
体験的な活動を多く
書誌
実践国語研究
2002年7月号
著者
沖山 吉和
ジャンル
国語
本文抜粋
育てるべき言語能力をより具体的に 「学習指導要領に基づく育てるべき言語能力を一人一人の生徒に保障した授業を展開する」、これが「評価」で授業を改善するうえで踏まえておく大切なことである…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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