詳細情報
  • 特集 「ほめる・叱る」を再考する
  • 難しい場面での「ほめ方・叱り方・かかわり方」バリエーション
  • 【ケース3】他の先生の授業になると態度が悪くなる
  • [どんな対応をする?]ポジティブな姿を認め,励ましていく
書誌
授業力&学級経営力 2024年9月号
著者
五十嵐 太一
ジャンル
本文抜粋
■対応のポイント @ よい態度を認め,伝えていく 「聞いているぞ,と姿勢で示そう」「こちらを見て聞いてくれて嬉しいよ」「さっと書いてくれてありがとう」など,具体的な学習の態度を認めていき,その心地よさを味わってもらいます。それと同時に,よい態度について言葉や写真の掲示とともに,「どんなことがよいこと…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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