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特集 「ほめる・叱る」を再考する
難しい場面での「ほめ方・叱り方・かかわり方」バリエーション
【ケース1】よい考えをもっているのに発表できない
[どんな対応をする?]人前で発表する以外のアウトプットを保障する
書誌
授業力&学級経営力
2024年9月号
著者
五十嵐 太一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■対応のポイント @ 共有したい隣の人の意見発表 発表の場面において,「隣の人の意見で,いいなと思った人」と尋ね,みんなによい意見を共有すると,子供たちから認められたよい意見がクラスに共有されます…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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