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特集 学力評価の時代に対応する―学力調査から授業改善へ
実践/知識・技能を活用する
高学年/具体的な活用場面を学習課題に設定する
書誌
実践国語研究
2007年9月号
著者
中屋 友厚
ジャンル
国語
本文抜粋
一 活用型の授業とは 習得した知識・技能を実生活において活用する力を育てることを目的とした授業である。 習得した知識・技能をただ単に反復したり実生活の場で使ったりすることだけではなく、具体的な実生活の場面において総合的に活用し、「自ら学び考える力」を高めるところまでをめざしている…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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