詳細情報
全員参加の学習コミュニケーションの設定と指導 (第1回)
教師だけが意識する指導内容
書誌
実践国語研究
2009年5月号
著者
山本 直子
ジャンル
国語
本文抜粋
１ はじめに 話し合いをさせようと思っても、 〇意見の出し合いに終わって話し合いが続かない。 〇一部の子どもが意見を出すだけになる。 〇どのようにして話し合いをさせればよいのか分からない…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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