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特集 移行期・新国語科の重点指導―伝え合う表現スキルと理解スキルの学習づくり
提言・伝え合う表現スキルと理解スキルの育成課題
目的に応じた対話と討論のスキル学習を創出しよう
書誌
実践国語研究
2010年1月号
著者
花田 修一
ジャンル
国語
本文抜粋
１ 伝え合う力を高めよう 伝え合う力とは、相手や目的や場面や状況などに応じて適切な言語運用能力や相互交流能力が実践的に活用できる力のことである。 これからの国語実践においては、伝え合う力を高めるために、表題に示した「目的に応じた対話と討論のスキル学習」の創出が求められている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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