詳細情報
書誌
実践国語研究 2011年1月号
著者
田川　学
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「話すこと・聞くこと」で学ぶ論理的な知識・技能　論理的な知識・技能を身につける学習は「話すこと・聞くこと」において有効である。子どもたちの言語生活の乱れを改善できること、学んだことが日常生活においてすぐに生かせることがその理由である…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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