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特集 「できた」を実感！やる気が膨らむ学習評価の工夫
提言「できた」を実感！やる気が膨らむ学習評価の工夫
言語活動の実際を具体化して、ゴールを明確に
書誌
実践国語研究
2012年9月号
著者
平井 佳江
ジャンル
国語
本文抜粋
一 国語科単元に求められること 新しい国語科単元に求められることとして、次の二点は特に重要である。 一つは、単元を貫く言語活動を明確に位置付けることである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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