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特集 ことばはおもしろい!子どもを引きつける授業づくり
提言 ことばはおもしろい!子どもを引きつける授業づくり
読書生活の指導―見付けた!河童のお話―
書誌
実践国語研究
2014年5月号
著者
桑原 隆
ジャンル
国語
本文抜粋
一 親しむ―耳を豊かに 親しむということは、ことばの学習の結果というよりは、ことばの学習の出発点である。読書生活の原点である。きめ細かな読解指導によって、発展的に読書に親しむ態度や技能が高まっていくこともあるであろうが、読解力等を含めて、ことばの力の伸長は親しむことから始まる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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