詳細情報
- 特集 自分で進める！主体的な学びを生み出す授業づくり
- 中学校・実践授業の展開
- ３学年
- アドバイスしあって俳句を作り、句会を開こう
- 本文抜粋
- 一 はじめに 俳句の学習を通してどんな力を身につけさせるか。また、そのためにどのような言語活動を設定すれば、生徒主体の効果的な学習を進めることができるのか。生徒が互いの良さを認め合い、交流を通して確かな学びを成立させていくことができる授業をと考えて「アドバイスしあって俳句を作り、句会を開く」という授…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
