詳細情報
書誌
実践国語研究 2017年3月号
著者
西田 拓郎
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに  教科書に掲載されている名句を鑑賞した後に、生徒にも俳句創作をさせる俳句単元が多い。ところが、これはあまりうまくいかない。管見では優れたこども俳句に触れさせた後に俳句創作をさせた方がよい作品ができる。さらに、句会を授業に取り入れると生徒同士がお互いの表現のよさを学び合うことができ俳句創…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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