詳細情報
書誌
実践国語研究 2019年9月号
著者
木下 聡美
ジャンル
本文抜粋
授業に即役立つ! 説明文の指導アイデア  理科の実験レポートや歴史の資料の解釈など,子どもたちは日々の授業で論理的にものごとを考え,それを他者に説明する場面が数多くある。では,「論理的に考えること」を国語科として考えたとき,どのような実践ができるのだろうか。説明文を読むことを通して,その書き方や筆者…
対象
中学2,3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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