詳細情報
- 手の内公開・教材研究と発問づくり (第27回)
- 新聞記事と放送原稿の文章
- （光村５下）[総合単元］の説明文の扱い方（３）
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2003年6月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- （３）「列挙」 「取捨」 「整序」 （前号の続き）子どもに俳句を作らせる場合、「俳句を一つ作りなさい」というよりも、「五分で七つ以上作りなさい」と言った方が能率が上がる。このように言われた子どもは「質」よりも「量」に心が向く。そして、とにかく七つは作ろうとする…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
