詳細情報
- 特集 新教育課程でどう学力アップを図るか
- 「数量や図形についての表現・処理」をどう育てるか
- 子どもの表現をより練り上げる
- 本文抜粋
- はじめに 子どもたちが学習するときは何らかの形で情報の授受が行われる。それは言葉であったり，文字であったり，絵画であったり，ときには身振りだってある。しかし，算数の学習でよく見かける表現となると，その中でも幾つかに制限されることが当然だと思われる。また，算数での処理となると先ず思い出されることは式…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
